Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas.Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música.Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".Rubem Alves

aula do dia 17.10.08

Iniciamos a aula com a explicação do texto da autora Sancho: Tecnologias para transformar a educação, depois a professora esclareceu algumas dúvidas, e passamos para a discussão de uma avaliação relacionada com a reportagem da revista nova escola, sobre blog, e com os textos de Perrenoud As 10 novas competências para ensinar, e com o texto da Sancho.
Fizemos uma conclusão dos dois textos e o que aprendemos com eles.




Chega ao Brasil, pela Artmed Editora, o título "Tecnologias para Transformar a Educação", organizado pelos educadores espanhóis Juana Maria Sancho e Fernando Hernández. A obra engloba um conjunto de saberes, ferramentas e formas de fazer que são subsídios valiosos para se repensar e melhorar o ensino, dando atenção particular ao papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação e sua influência na configuração da escola do amanhã. O livro reúne textos de autores espanhóis renomados no exterior e no Brasil com vasta experiência prática na área. Os profissionais apresentam caminhos para compreender a natureza dos desafios que enfrentam e princípios de atuação para superá-los. Entre os temas abordados estão a visão disciplinar no espaço das tecnologias da informação e comunicação, práticas inovadoras em escolas européias, a organização das instituições e os reflexos da rede digital, além da relação existente entre TIC e educação inclusiva. "Tecnologias para Transformar a Educação" não é dedicado somente a educadores. Os profissionais da Administração, com responsabilidade no planejamento e na implementação de políticas educativas destinadas a melhorar a escola, encontrarão neste texto importantes elementos para refletir sobre o sentido de seu trabalho. Já para os pais e responsáveis, a obra auxiliará a compreender melhor as problemáticas enfrentadas hoje pela escola.

15 de outubro dia dos professores

Ser MestreTarefa difícil, mas não impossível,tarefa que pede sacrifício incrível!Tarefa que exige abnegação,tarefa que é feita com o coração!Nos dias cansados, nas noites de angústia,nas horas de fardo, de tamanha luta,chegamos até a questionar:Será, Deus, que vale a pena ensinar?Mas bem lá dentro responde uma voz,a que nos entende e fala por nós,a voz da nossa alma, a voz do nosso eu:- Vale sim, coragem!Você ensinando, aprende também.Você ensinando, faz bem a alguém,e vai semeando nos alunos seus,um pouco de PAZ e um tanto de Deus!

12 de outubro dia das minhas flores... e de todas as flores do mundo

"A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes."

Amo voceis minhas flores...

Pais brilhantes, professores fascinantes

Aos Educadores
O ilustre escritor brasileiro Augusto Cury enumera em seu livro intitulado "Pais Brilhantes, Professores Fascinantes", o que ele considera os sete pecados capitais dos educadores. O primeiro deles é corrigir o educando publicamente. Um educador jamais deveria expor o defeito de uma pessoa, por pior que ela seja, diante dos outros. Um educador deve valorizar mais a pessoa que erra do que o erro da pessoa. O segundo é expressar autoridade com agressividade. Os educadores que impõem sua autoridade são aqueles que têm receio das suas próprias fragilidades. Para que se tenha êxito na educação, é preciso considerar que o diálogo é uma ferramenta educacional insubstituível. O terceiro é ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança. Os fracos condenam, os fortes compreendem, os fracos julgam, os fortes perdoam. Os fracos impõem suas idéias à força, os fortes as expõem com afeto e segurança. O quarto é punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações. A maturidade de uma pessoa é revelada pela forma inteligente com que ela corrige alguém. Jamais coloque limites sem dar explicações. Para educar, use primeiro o silêncio e depois as idéias. Elogie o educando antes de corrigi-lo ou criticá-lo. Diga o quanto ele é importante, antes de apontar-lhe o defeito. Ele acolherá melhor suas observações e o amará para sempre. Quinto: ser impaciente e desistir de educar. É preciso compreender que por trás de cada educando arredio, de cada jovem agressivo, há uma criança que precisa de afeto. Todos queremos educar jovens dóceis, mas são os que nos frustram que testam nossa qualidade de educadores. São os filhos complicados que testam a grandeza do nosso amor. O sexto, é não cumprir com a palavra. As relações sociais são um contrato assinado no palco da vida. Não o quebre. Não dissimule suas reações. Seja honesto com os educandos. Cumpra o que prometer. A confiança é um edifício difícil de ser construído, fácil de ser demolido e muito difícil de ser reconstruído. Sétimo: destruir a esperança e os sonhos. A maior falha que os educadores podem cometer é destruir a esperança e os sonhos dos jovens. Sem esperança não há estradas, sem sonhos não há motivação para caminhar. O mundo pode desabar sobre uma pessoa, ela pode ter perdido tudo na vida, mas, se tem esperança e sonhos, ela tem brilho nos olhos e alegria na alma. ........................ Você que é pai, professor ou responsável pela educação de alguém, considere que há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo. Lembre-se que a educação é a única ferramenta capaz de transformar o mundo para melhor, e que essa ferramenta está nas suas mãos. Do seu uso adequado depende o presente e dependerá o futuro. O jovem é o presente e a criança é a esperança do porvir. Pense nisso e faça valer a pena o seu título de educador. Eduque. Construa um mundo melhor. Plante no solo dos corações infanto-juvenis as flores da esperança.

Chapeuzinho Cibernético

Era uma vez uma menina chamada Chapeuzinho Cibernético, ela adorava ficar na internet.

Certo dia sua mãe lhe pediu para enviar um e-mail para sua avó, para saber com ela estava, só que o seu computadador estava com vírus. Um racker havia invadido o seu pc, a menina não fazia idéia, mas ali estava o início de um grande problema.

Sem saber do perigo, Chapeuzinho Cibernético ficava até altas horas no msn com o racker, que a induziu a colocar fotos extravagantes no orkut.

Para surpresa de Chapeuzinho, sua avó que se chamava Srª Anderlaine, se deparou com as fotos ousadas de sua neta, denunciou o abuso, indo até o departamento de rackers da policia, que imediatamente rastrearam tais converssas, e conseguiram encontrar o meliante, cujo o nome era Ciber Lobo.

sua pena foi ser excluído do orkut, do msan e qualquer outro site de relacionamento.

Com isso a mãe da Chapeuzinho Srª Caps Look percebeu a importância de estar atenta as navegações de sua filha.

E Chapeuzinho Cibernético aprendeu que não se deve dar atenção para qualquer pessoa, mesmo que seja essa pela internet.

Acredito que não preciso fazer muitos comentarios, mas o fato é esse conto existe e está cada vez mais próximo de nós, precisamos ficar atentos, pois a pureza que vemos em nossos filhos, não é a mesma que os lobos maus veêm.

Chapeuzinho Cibernético

Em uma das aulas da profª Hercy, tivemos três versões da história da Chapeuzinho Vermelho, que foi apresentado por um grupo da sala, e esse mesmo grupo nos orientou para que cada grupo da sala escrevesse a história da Chapeuzinho como quisesse, mas baseado nos fatos contados nas tres histórias, e isso foi muito marcante, mas prefiro não comentar nada agora, primeiro leiam a versão do grupo em que faço parte, que é o grupo Mediadoras da Aprendizagem.